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栽培方向

經濟法、成本會計、財務管理、管理會計、貨幣銀行學、會計信息系統、統計學、會計學基礎、VB程序設計、財政與稅收、審計學、計算機應用基礎教育同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面興盛的具有綜合職業才干的可直接從事于園林設計、施工、管理等方面的高級應用性人才。

培育要求

園林技能專長是指研習園林技術層面的根基學問與基礎觀點，了解園林技巧基本才能，練習園林技術設計與實行科學方法，培養良好的職業道德、可持續學習能力、一定專業技能與操作能力的一類技巧工作領域。

主要科目

花卉學、觀賞樹木學、園林設計初步、園林工程預結算、土壤肥料學、園林工程、園林建筑設計與施工、中國古典園林史、現代草坪管理學、環保概論、植物學等等。設計與植物栽培時注重是課程，其他因學校而異。

從業領域

園林作為一種行業，才剛剛為社會廣泛重視，變化空間還相當大。專注人材需求正朝著多層次和多樣化方向繁榮，技能結構已經表現出由勞動密集型向技術密集型方向轉折的趨勢。傳統的手工操作，車拉馬耕的小農園林經營和管理方式面臨著挑戰，要盡快適應這種思維觀念與經營理念的改變，關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力及處置問題本領的專長高等技巧應用精英。在常識結構方面，掌握園林料理技能的能人嚴重短缺，園林單位和需要園林建設的單位中懂專業的菁英不足三分之一，大部分是林業專業或農業專長人員改行，不可以滿足園林綠化行業的成長需要。在綜合才能層面，由于專注本身特點的限制，有學說知識，吸收實踐，能夠直接做事于專業生產，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實踐效果及產業成長。

就業去向

【園藝高新科技園區、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業單位、園林科研機構、園林局】等綠化單位。