對(duì)于很多成考生來(lái)說(shuō)，一聽到高數(shù)這門學(xué)科就頭疼，考點(diǎn)難以理解，做題錯(cuò)誤率高，復(fù)習(xí)多卻效果不佳。那么成人高考專升本高數(shù)成績(jī)?yōu)楹翁岵桓?主要原因是考生復(fù)習(xí)的方法不正確，無(wú)法取得好的復(fù)習(xí)效果。

       成人高考專升本高數(shù)成績(jī)?yōu)楹翁岵桓?

　　1、只看書不做題

　　有些同學(xué)明明看了很多成人高考專升本高數(shù)輔導(dǎo)書，卻依然拿不到高分，就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算。高數(shù)其實(shí)并不是考難題，往往是中等難度，很多是基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計(jì)算，所以沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力，很難在考試中獲勝。

　　有同學(xué)復(fù)習(xí)成人高考專升本時(shí)覺(jué)得做高數(shù)大題比較費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候就簡(jiǎn)單地寫一下思路，感覺(jué)這道題會(huì)做就很快跳過(guò)去了，犯了眼高手低的錯(cuò)誤。

　　建議大家在看教材時(shí)，認(rèn)真做好每道題，即使很復(fù)雜，也一定耐下心來(lái)算出正確答案。

　　這個(gè)過(guò)程不僅可以提高計(jì)算能力，還能在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺。畢竟只看還是會(huì)忽略細(xì)節(jié)，如果動(dòng)手算了，一些沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)在做題中反映出來(lái)，更有助于復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺。

　　2、只做題不思考

　　思考對(duì)于成人高考專升本高數(shù)的學(xué)習(xí)是重要法門，對(duì)做題更是如此。不堅(jiān)持去思考、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那只相當(dāng)于背書。

　　成人高考專升本高數(shù)是考你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，能夠理解這些知識(shí)點(diǎn)，然后解題，通過(guò)解題鞏固所學(xué)知識(shí)。一開始不會(huì)解題，要忍住不去翻看答案，自己先思考。

　　通過(guò)思考整合知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)慢慢提煉出思路，以后再解這類題就會(huì)順暢很多。每思考一次就會(huì)加深一次印象，也會(huì)逐漸形成自己的知識(shí)體系。

　　總之，高數(shù)一門思維學(xué)科， 邏輯思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心，運(yùn)算能力則是解決問(wèn)題的基本能力。

　　3、不去打好基礎(chǔ)

　　很多同學(xué)認(rèn)為基本的定理、原理、公式和定義是不需要看的，更不需要理解，單單題海戰(zhàn)術(shù)就足夠了。

　　這種想法是完全錯(cuò)誤的，每道題都是由定理、原理、公式、定義組成的，不同的組合就形成不同的題，不同層次的組合便形成了不同程度的題?；A(chǔ)知識(shí)的掌握與理解是成功解題的關(guān)鍵。在理解基本定義的基礎(chǔ)上，大量做題以達(dá)到鞏固之效。如果把解題看成是砍柴的話，那么掌握與理解基礎(chǔ)知識(shí)便是磨刀的過(guò)程。

　　4、遇到問(wèn)題不立即解決

　　一個(gè)問(wèn)題不會(huì)可能導(dǎo)致一連串的問(wèn)題都不會(huì)! 道理說(shuō)起來(lái)大家都懂，但是落實(shí)到成人高考專升本高數(shù)的復(fù)習(xí)中，很容易因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題拖延。

　　比如存在僥幸心理，覺(jué)得這個(gè)題不一定會(huì)考，這種念頭一定要打消，踏踏實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)點(diǎn)，上考場(chǎng)的時(shí)候才能心理踏實(shí)，胸有成竹，而不是心里盼著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可千萬(wàn)別考。

　　或者因?yàn)槲冯y情緒，這道題看起來(lái)就難，很多同學(xué)就不擅長(zhǎng)做這種題，所以先把它放一邊。畏難情緒需要慢慢克服。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像升級(jí)打小怪，本來(lái)就是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　往往我們覺(jué)得很難的題，真掌握后，發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此。遇到不會(huì)的身邊又沒(méi)人請(qǐng)教的時(shí)候可以記在醒目的位置或錯(cuò)題本上，過(guò)段時(shí)間就翻看一下，看看現(xiàn)在是否會(huì)做了。

　　因此，同學(xué)們?cè)诔扇烁呖紝Ｉ緜淇紡?fù)習(xí)中，要通過(guò)適度、適量的練習(xí)，不斷提高邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，多動(dòng)腦筋，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以收到事半功倍的效果。

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