4月26日，2022年高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)規(guī)范發(fā)展研討會(huì)以視頻會(huì)議的方式舉行。

    會(huì)議指出，依據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知》文件，學(xué)歷繼續(xù)教育將會(huì)在嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)、嚴(yán)格落實(shí)高校主體責(zé)任、全過程嚴(yán)抓校外教學(xué)站管理等各方面進(jìn)行大刀闊斧的全方位改革。

    會(huì)議的各位專家從繼續(xù)教育特點(diǎn)以及學(xué)歷繼續(xù)教育改革的各個(gè)方面進(jìn)行了政策思考，指明了學(xué)歷繼續(xù)教育未來的發(fā)展方向。

    本次政策的出臺(tái)，是將高等學(xué)歷繼續(xù)教育回歸教育的初心和本質(zhì)

    近幾年，學(xué)歷繼續(xù)教育不斷進(jìn)行改革，到現(xiàn)在，可以說已經(jīng)改變了很多很多！“輕松拿證”的時(shí)代已經(jīng)成為歷史！

今天帶大家了解一下最新的政策

今年想要提升學(xué)歷的同學(xué)，

一定要了解一下最新的學(xué)歷政策！

學(xué)歷繼續(xù)教育改革的趨勢(shì)

1、增加難度，提高報(bào)考門檻

    學(xué)信網(wǎng)新增了高中、中專學(xué)歷查詢功能，以后的學(xué)信網(wǎng)可以查詢到高中后每一個(gè)階段的學(xué)歷狀況，從根本上杜絕了非正規(guī)流程升學(xué)情況，在報(bào)讀學(xué)歷時(shí)，報(bào)讀門檻也會(huì)隨之提高：報(bào)讀大專，需要提供中專或高中文憑;報(bào)讀本科，需要提供大專學(xué)歷文憑。

    成人繼續(xù)教育“寬進(jìn)寬出”、“無門檻”拿學(xué)歷的時(shí)代即將結(jié)束。

2、增加面授，提高教學(xué)水平

    無論選擇哪種方式提高學(xué)歷，都需要學(xué)習(xí)。成人高考的最新政策要求：線下面授教學(xué)和指導(dǎo)(含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn))的時(shí)間原則上不少于專業(yè)總學(xué)時(shí)的30%，鼓勵(lì)通過參與式、 討論式、 案例式、 項(xiàng)目式教學(xué)等提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性和參與度。也就是說，以后成人高考的教學(xué)不再只是平臺(tái)上簡(jiǎn)單學(xué)學(xué)，是需要線上教學(xué)+線下面授+線下實(shí)訓(xùn)綜合教學(xué)。而且線上授課也需要人臉識(shí)別、平時(shí)作業(yè)等增強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)水平。以后，成人高考還很有可能會(huì)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在提升學(xué)歷基本上都是2.5年學(xué)制，不久的將來很可能延長(zhǎng)3至4年!

 像“輕松拿證”、“包過”、“什么都不用管”，都是不存在的!

3、信息透明化，減少招生亂象

    學(xué)歷繼續(xù)教育將建立更加全面的信息發(fā)布機(jī)制， 加強(qiáng)數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)， 及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)公開各類高等學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體、招生專業(yè)、辦學(xué)層次、學(xué)習(xí)形式、 學(xué)制年限、招生范圍、校外教學(xué)中心、報(bào)名渠道、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息。

    學(xué)歷提升亂招生，亂收費(fèi)，亂承諾，暗箱操作，所謂“短證”“快證”的亂象即將一去不返。

4、優(yōu)化辦學(xué)形式

    自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”，主辦高校可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求等，靈活采取線上線下相結(jié)合形式教學(xué)。普通高等學(xué)校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過成人高考入學(xué)，統(tǒng)一專業(yè)教學(xué)基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書。已注冊(cè)入學(xué)的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生按原政策執(zhí)行。

5、部分專業(yè)停考，專業(yè)變少而精

    近年來，部分本科院校停止了成人繼續(xù)教育的招生或者大量減少了招生專業(yè)，以前各院校可以自行開設(shè)層次、專業(yè)，但經(jīng)過改革后需要經(jīng)過嚴(yán)格審批才可開設(shè)。以后各校只能依托學(xué)校自身學(xué)科、專業(yè)來開辦與之相對(duì)應(yīng)的成人學(xué)歷專業(yè)，并且投入想要的師資，這就意味著有很多專業(yè)以后將不能報(bào)考。

    同時(shí)，結(jié)束了自1999年以來的網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)工作，取消成人教育函授、 業(yè)余、 脫產(chǎn)的三種學(xué)習(xí)形式，將此二者整合為高校學(xué)歷繼續(xù)教育。力爭(zhēng)用3-5年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)同層次同專業(yè)的學(xué)歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)。高水平大學(xué)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，結(jié)合一流學(xué)科專業(yè)舉辦 “ 少而優(yōu)、 小而精 ” 的高校學(xué)歷繼續(xù)教育。

6、增加抽考，提高畢業(yè)難度

    教育部委托各省高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)通過考試的方法對(duì)屬地高校學(xué)歷繼續(xù)教育、開放教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。抽考由教育部考試中心統(tǒng)籌組織、省級(jí)教育考試 機(jī)構(gòu)具體實(shí)施， 考試科目實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。教育部、省級(jí)教育行政部門對(duì)抽考合格率低的省份和高校給予調(diào)減招生計(jì)劃、整頓辦學(xué)直至停招處理。

    高校學(xué)歷繼續(xù)教育(原成考與網(wǎng)教)和開放教育的難度極大增加，杜絕學(xué)員“寬進(jìn)寬出”“花錢買證”。

7、校外教學(xué)點(diǎn)“只減不增”，規(guī)范辦學(xué)

    教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知》文件，壓實(shí)高校辦學(xué)主體責(zé)任、嚴(yán)控校外教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量和質(zhì)量、增加教學(xué)過程監(jiān)督管理等各方面進(jìn)行大刀闊斧的全方位改革。致力于打造更加完善的教育體系，規(guī)范辦學(xué)。

    隨著成人教育不斷朝著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方向進(jìn)行改革，“寬進(jìn)寬出”、“無門檻”、“輕松拿證”拿學(xué)歷的時(shí)代已經(jīng)成為歷史。而調(diào)高準(zhǔn)入門檻、提高教學(xué)質(zhì)量，加大取證難度帶來的就是成人教育證書含金量的提高!

    升職加薪、職稱評(píng)定、考研考公、買房落戶，擁有學(xué)歷才會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。很多同學(xué)都是一拖再拖，覺得以后總有機(jī)會(huì)，需要的時(shí)候再考就可以了。但是成人教育的未來，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、可持續(xù)發(fā)展才是高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展的主旋律。

不要再猶豫了!學(xué)歷提升刻不容緩!